Cách Sử Dụng Lệnh Ucs Trong Cad

Nội dung trong viền khung đỏ, theo em cái CS after của 2D, thì trục X phải đi từ điểm 1 tới điểm 2 chứ ạ, sao lại là Y :S


*


Đây là nội dung trong bộ Help AutoCAD 2007:

 

 

Nội dung trong viền khung đỏ, theo em cái CS after của 2D, thì trục X phải đi từ điểm 1 tới điểm 2 chứ ạ, sao lại là Y :S


*

Hề hề hề,

Ý kiến gì được khi mình toàn xài CAD2004 mà trong cad2004 thì chả có cái món này......

Bạn đang xem: Cách sử dụng lệnh ucs trong cad

Cừ theo cái thói học mót của mình thì đừng mất công dịch cái tiếng tây ấy làm chi, bạn cứ vác ra mà áp dụng thử coi sao, hễ thấy nó đúng với cái sự hiểu của bạn thì OK, còn không thì là bạn hiểu chưa đúng. Đơn giản vậy thôi, chứ còn cãi nhau về cái câu dịch thì có mà đến tết Tây vẫn chẳng xong.

Hề hề hề,...


1

Hề hề hề,

Ý kiến gì được khi mình toàn xài CAD2004 mà trong cad2004 thì chả có cái món này......

Cừ theo cái thói học mót của mình thì đừng mất công dịch cái tiếng tây ấy làm chi, bạn cứ vác ra mà áp dụng thử coi sao, hễ thấy nó đúng với cái sự hiểu của bạn thì OK, còn không thì là bạn hiểu chưa đúng. Đơn giản vậy thôi, chứ còn cãi nhau về cái câu dịch thì có mà đến tết Tây vẫn chẳng xong.

Hề hề hề,...


Nội dung trong viền khung đỏ, theo em cái CS after của 2D, thì trục X phải đi từ điểm 1 tới điểm 2 chứ ạ, sao lại là Y :S


 

Có thể thay đổi hướng OX , OY và OZ tuỳ ý, cách làm:

 

1-Gõ UCS

2- Nhập số 3

3- Chọn điểm gốc toạ độ, chọn hướng OX, chọn hướng OY

 

Command: ucs

Current ucs name: *TOP*

Enter an option

: 3

Specify new origin point :

Specify point on positive portion of X-axis :

Specify point on positive-Y portion of the UCS XY plane

:


 

Có thể thay đổi hướng OX , OY và OZ tuỳ ý, cách làm:

 

1-Gõ UCS

2- Nhập số 3

3- Chọn điểm gốc toạ độ, chọn hướng OX, chọn hướng OY

 

Command: ucs

Current ucs name: *TOP*

Enter an option

: 3

Specify new origin point :

Specify point on positive portion of X-axis :

Specify point on positive-Y portion of the UCS XY plane

:


Đây là nội dung trong bộ Help AutoCAD 2007:

 

 

Nội dung trong viền khung đỏ, theo em cái CS after của 2D, thì trục X phải đi từ điểm 1 tới điểm 2 chứ ạ, sao lại là Y :S


Có thể thay đổi hướng OX , OY và OZ tuỳ ý, cách làm:

1-Gõ UCS

2- Nhập số 3

3- Chọn điểm gốc toạ độ, chọn hướng OX, chọn hướng OY

Command: ucs

Current ucs name: *TOP*

Enter an option

: 3

Specify new origin point :

Specify point on positive portion of X-axis :

Specify point on positive-Y portion of the UCS XY plane

:


 

Trong khung đỏ có dòng chữ tiếng Tây:

If you specify a second poin , the USD rotates arountd the previously spsified point such that the positive X axis of the UCS passes through the point

Ý anh Tây bảo thế này:

 

Nếu bạn chỉ định một poin thứ hai, giá USD quay arountd điểm trước đó spsified như vậy mà trục X tích cực của UCS đi qua điểm

Nói nôm na là có thể thay đổi hướng của OX, OY và ô rét anh à!


Trong khung đỏ có dòng chữ tiếng Tây:

If you specify a second poin , the USD rotates arountd the previously spsified point such that the positive X axis of the UCS passes through the point

Ý anh Tây bảo thế này:

 

Nếu bạn chỉ định một poin thứ hai, giá USD quay arountd điểm trước đó spsified như vậy mà trục X tích cực của UCS đi qua điểm

Nói nôm na là có thể thay đổi hướng của OX, OY và ô rét anh à!


Vậy anh để nhé. Trong hình ở 2D before, có đánh dấu 2 điểm 1 và 2, như là first point (the origin) và second point (định hướng cho trục X). Vậy mà ở hình 2D after thì điểm 2 lại định hướng cho trục Y. Đó là điểm em thắc mắc đấy ạ :)


Vậy anh để nhé. Trong hình ở 2D before, có đánh dấu 2 điểm 1 và 2, như là first point (the origin) và second point (định hướng cho trục X). Vậy mà ở hình 2D after thì điểm 2 lại định hướng cho trục Y. Đó là điểm em thắc mắc đấy ạ :)


Anh cứ hiểu điểm thứ 2 nó định hướng cho OX, anh Tây đưa ra hình minh hoạ "trước khi" và "sau khi" như hình vẽ, ta có thể suy luận:

1- Anh Tây cố tình đưa ra minh hoạ sai để người đọc phải suy ngẫm, phải lật ngược lại vấn đề. Đây có thể là phương pháp "luận"

của Tây.

2-Có thể là anh Tây nhầm, ai dám bảo là Tây không nhầm lẫn nào? Quan trọng mình phải có bản lĩnh, có đủ tự tin để... "cãi nhau... với anh Tây"!


Anh cứ hiểu điểm thứ 2 nó định hướng cho OX, anh Tây đưa ra hình minh hoạ "trước khi" và "sau khi" như hình vẽ, ta có thể suy luận:

1- Anh Tây cố tình đưa ra minh hoạ sai để người đọc phải suy ngẫm, phải lật ngược lại vấn đề. Đây có thể là phương pháp "luận"

của Tây.

2-Có thể là anh Tây nhầm, ai dám bảo là Tây không nhầm lẫn nào? Quan trọng mình phải có bản lĩnh, có đủ tự tin để... "cãi nhau... với anh Tây"!


1. Thế này thì vô cùng và khó lường quá anh ạ.

 

2. Tây cũng có nhiều loại mà, nhưng Tây trong bộ Help này thì em nghĩ không phải hay nhầm đâu anh.


1. Thế n`y thì vô cùng và khó lường quá anh ạ.

 


Theo em được biết thì giáo viên Tây bao giờ cũng tạo cơ hội cho học sinh được phản biện, đó là phương pháp dậy học và học của người Tây, khác hẳn với ta là dậy kiểu "truyền thụ" học sinh tiếp thu kiến thức "thụ động".

Bởi thế em mới viết:

Anh cứ hiểu điểm thứ 2 nó định hướng cho OX, anh Tây đưa ra hình minh hoạ "trước khi" và "sau khi" như hình vẽ, ta có thể suy luận:

1- Anh Tây cố tình đưa ra minh hoạ sai để người đọc phải suy ngẫm, phải lật ngược lại vấn đề. Đây có thể là phương pháp "luận"

của Tây.

2-Có thể là anh Tây nhầm, ai dám bảo là Tây không nhầm lẫn nào? Quan trọng mình phải có bản lĩnh, có đủ tự tin để... "cãi nhau... với anh Tây"!

 

Nhận định của anh: "Tây cũng có nhiều loại mà, nhưng Tây trong bộ Help này thì em nghĩ không phải hay nhầm đâu anh." có thể đúng, anh hãy chứng minh nhận định đó!


Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

calendar08 7


calendar08 7

biết vẽ circleThành viên 739 bài viếtGiới tính:Male
Đã đăng Tháng 5 19, 2011

Đây là nội dung trong bộ Help AutoCAD 2007:

 

 

Nội dung trong viền khung đỏ, theo em cái CS after của 2D, thì trục X phải đi từ điểm 1 tới điểm 2 chứ ạ, sao lại là Y :S


 

Câu chú thích có thể hiểu như sau:

 

Khi mày xác định được điểm thứ 2, thì hệ trục toạ độ(UCS) sẽ quay xung quanh điểm thứ nhất như vậy trục dương X của hệ trục tọa độ hiển nhiên đi qua điểm thứ 2.

 

Theo mình là anh Tây nói 1 đằng làm 1 lẻo. Tại bạn ko biết đấy chứ mình làm với Tây nhiều vẫn hay xảy ra những trường hợp tượng tự trong nhiều trưòng hợp khác nhau :))


1
Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

hoan2182 841


hoan2182 841

biết lệnh adcenterThành viên 8412.439 bài viết
Đã đăng Tháng 5 19, 2011

Câu chú thích có thể hiểu như sau:

 

Khi mày xác định được điểm thứ 2, thì hệ trục toạ độ(UCS) sẽ quay xung quanh điểm thứ nhất như vậy trục dương X của hệ trục tọa độ hiển nhiên đi qua điểm thứ 2.

 

Theo mình là anh Tây nói 1 đằng làm 1 lẻo. Tại bạn ko biết đấy chứ mình làm với Tây nhiều vẫn hay xảy ra những trường hợp tượng tự trong nhiều trưòng hợp khác nhau :))


Nếu anh bảo:anh Tây nói 1 đằng làm 1 lẻo (viết đúng chính ta là nẻo) là oan cho anh Tây lắm lắm...

Theo em đó là "phương pháp luận" của anh Tây. Anh Tây đã tạo cơ hội cho anh pdle có cơ hội được phản biện,anh Tây không truyền thụ kiến thức kiểu bắt người học phải thụ động tiếp thu kiến thức của anh ứ.... :)


Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

calendar08 7


calendar08 7

biết vẽ circleThành viên 739 bài viếtGiới tính:Male
Đã đăng Tháng 5 20, 2011

*
Nếu là oan thị mầu thì sao Help của cad2012 ko thấy "LUẬN" như bạn nói nữa nhỉ?

Hày là anh Tây thấy ko hiệu quả nữa :blink:


1
Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

hoan2182 841


hoan2182 841

biết lệnh adcenterThành viên 8412.439 bài viết
Đã đăng Tháng 5 20, 2011

Nếu là oan thị mầu thì sao Help của cad2012 ko thấy "LUẬN" như bạn nói nữa nhỉ?

Hày là anh Tây thấy ko hiệu quả nữa :blink:


anh calendar08: Ngay từ đầu,tranh luận với anh pdle , em đã đưa ra dự đoán về cái hep của AutoCAD2007:


Theo em được biết thì giáo viên Tây bao giờ cũng tạo cơ hội cho học sinh được phản biện, đó là phương pháp dậy học và học của người Tây, khác hẳn với ta là dậy kiểu "truyền thụ" học sinh tiếp thu kiến thức "thụ động".

Bởi thế em mới viết:

Anh cứ hiểu điểm thứ 2 nó định hướng cho OX, anh Tây đưa ra hình minh hoạ "trước khi" và "sau khi" như hình vẽ, ta có thể suy luận:

1- Anh Tây cố tình đưa ra minh hoạ sai để người đọc phải suy ngẫm, phải lật ngược lại vấn đề. Đây có thể là phương pháp "luận"

của Tây.

2-Có thể là anh Tây nhầm, ai dám bảo là Tây không nhầm lẫn nào? Quan trọng mình phải có bản lĩnh, có đủ tự tin để... "cãi nhau... với anh Tây"!

 

Nhận định của anh: "Tây cũng có nhiều loại mà, nhưng Tây trong bộ Help này thì em nghĩ không phải hay nhầm đâu anh." có thể đúng, anh hãy chứng minh nhận định đó!


Nếu em không cố tình "chọc tức" chắc anh không tìm đến cái help của AutoCAD 2012 đâu nhỉ?

Em vừa thử lại , kết quả tất cả các hình trên đều đúng 100% , điều này chứng tỏ

cái help của AutoCAD 2012 này, do chị Tây làm, chứ không phải do anh Tây làm! :)) Hi... hi...!

 

Em đùa cho vui thôi, đừng giận em nhé! Cảm ơn anh đã tìm ra dẫn chứng minh hoạ, chứng tỏ anh Tây - Help –AutoCAD 2007 đã nhầm lẫn, đúng như anh đã nhận định : “Tại bạn ko biết đấy chứ mình làm với Tây nhiều vẫn hay xảy ra những trường hợp tượng tự trong nhiều trưòng hợp khác nhau :)) “

 

Chuyện nhầm lẫn là chuyện bình thường, vấn đề là mình phải đủ can đảm để nhận ra lỗi sai về mình, sai thì sửa, chửa thì đẻ, có phải thế không anh?


Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

pdle 125


pdle 125

biết lệnh mtextThành viên 125286 bài viếtGiới tính:MaleVị trí:Moscow-Russia
Đã đăng Tháng 5 21, 2011

Theo em được biết thì giáo viên Tây bao giờ cũng tạo cơ hội cho học sinh được phản biện, đó là phương pháp dậy học và học của người Tây, khác hẳn với ta là dậy kiểu "truyền thụ" học sinh tiếp thu kiến thức "thụ động".

Bởi thế em mới viết:

Anh cứ hiểu điểm thứ 2 nó định hướng cho OX, anh Tây đưa ra hình minh hoạ "trước khi" và "sau khi" như hình vẽ, ta có thể suy luận:

1- Anh Tây cố tình đưa ra minh hoạ sai để người đọc phải suy ngẫm, phải lật ngược lại vấn đề. Đây có thể là phương pháp "luận"

của Tây.

Xem thêm: Bạn Đã Biết Galaxy J7+ Bao Nhiêu Sim Và Cách Lắp Sim Samsung J7 Prime Dễ Nhất

2-Có thể là anh Tây nhầm, ai dám bảo là Tây không nhầm lẫn nào? Quan trọng mình phải có bản lĩnh, có đủ tự tin để... "cãi nhau... với anh Tây"!

 

Nhận định của anh: "Tây cũng có nhiều loại mà, nhưng Tây trong bộ Help này thì em nghĩ không phải hay nhầm đâu anh." có thể đúng, anh hãy chứng minh nhận định đó!


 

Tây có nhiều loại: Tây giỏi, Tây giốt, Tây trắng, Tây đen,...

Còn Tây trong bộ Help này em nghĩ là ít nhầm (không hay nhầm, chứ không phải là không nhầm)là bởi vì, bộ help này cung cấp cho tất cả những người dùng AutoCAD. Chắc chắn không ít người đọc nó (người Tây đọc thì càng nhiều), vậy tại sao lại không ai phản hồi cơ chứ. Có thể bạn Help của em đang dùng là bản chưa được sửa, nên em post lên đây, để xem mọi người có ý kiến thế nào thôi ạ :)

Tây họ có một câu là: When enough people are wrong, they are right.

 

Và chốt hạ một câu, là cái hình trong viền khung đỏ em đưa lên là sai đúng không ạ (hay nói chính xác là 2 hình before và after không khớp nhau)?


Chia sẻ bài đăng nàyLiên kết tới bài đăngChia sẻ trên các trang web khác

hoan2182 841


hoan2182 841

biết lệnh adcenterThành viên 8412.439 bài viết
Đã đăng Tháng 5 22, 2011

Tây có nhiều loại: Tây giỏi, Tây giốt, Tây trắng, Tây đen,...

Còn Tây trong bộ Help này em nghĩ là ít nhầm (không hay nhầm, chứ không phải là không nhầm)là bởi vì, bộ help này cung cấp cho tất cả những người dùng AutoCAD. Chắc chắn không ít người đọc nó (người Tây đọc thì càng nhiều), vậy tại sao lại không ai phản hồi cơ chứ. Có thể bạn Help của em đang dùng là bản chưa được sửa, nên em post lên đây, để xem mọi người có ý kiến thế nào thôi ạ :)

Tây họ có một câu là: When enough people are wrong, they are right.

 

Và chốt hạ một câu, là cái hình trong viền khung đỏ em đưa lên là sai đúng không ạ (hay nói chính xác là 2 hình before và after không khớp nhau)?


Tây nhầm là chuyện thường, họ đã nhầm ở CAD2007 và đã sửa lại đúng ở CAD2012

 


Trách nhiệm các quan và trách nhiệm... cái tai

Tác giả: Kỳ Duyên

 

Có một sự việc của một người kỹ sư cơ khí, được rất nhiều báo đưa tin tuần qua. Và anh trở thành gương mặt nổi bật trong mục Phát ngôn & hành động của tuần này. Bởi câu chuyện của anh đã chạm tới 2 chữ rất căn bản của đạo làm người- Lương tâm.

Anh là Lê Văn Tạch- cái tên có gốc gác chân quê. Tốt nghiệp ĐH Bách Khoa Hà Nội, thạo tiếng Anh, 8 năm liền làm việc cho Công ty ôtô Toyota Việt Nam (TMV) hưởng lương kể cả phụ cấp là 15 triệu/ tháng- một thu nhập vào loại khá trong thời buổi gạo châu củi quế này.

*

Anh kĩ sư Lê Văn Tạch: "Biết mà không nói là có tội"

Cuộc sống cũng coi là dễ chịu và phẳng lặng với Tạch, nếu như không có một ngày, cùng với nhiều kỹ sư khác, anh tham gia việc đánh giá điều kiện lắp đặt thiết bị trong nhà máy, và đã phát hiện ra 3 lỗi kỹ thuật trong quá trình sản xuất ô tô của hãng. Sau những thời khắc suy nghĩ, cuối cùng người kỹ sư quyết định gửi các ý kiến đến lãnh đạo công ty, mong muốn công ty triệu hồi các sản phẩm bị lỗi để sửa chữa.

Đương nhiên, cuộc đời này không phải cứ ý kiến gửi lên là có phúc đáp gửi xuống. Không phải cứ có người dám nói thẳng là có người chịu lắng nghe. Anh Tạch đã phải sống những ngày nặng nề, bất an, giữa rất nhiều nghi kỵ, suy diễn của ngay chính đồng nghiệp, thậm chí anh rất sợ hãi vì... chính sự dũng cảm của mình, dù tin chắc mười mươi mình đúng, và lòng mình chân thành.

Bởi trước đó không lâu, Toyota đã điêu đứng với lỗi lắp đặt thảm xe sai quy cách. Hãng phải tiến hành đợt thu hồi chưa từng có trong lịch sử: 4,2 triệu xe (lỗi thảm lót chân) ở các quốc gia. Tháng 2/2011 vừa qua, Toyota lại thêm một phen khốn khổ với những chiếc chân phanh, nguyên nhân gây ra hàng trăm tai nạn của khách hàng sử dụng xe Toyota. Tổng cộng trong vòng 18 tháng, Toyota đã phải thu hồi 12 triệu xe trên toàn cầu.

Thống kê vậy, để thấy việc làm của anh sẽ tác động thêm, làm lung lay uy tín của hãng thế nào, liên quan đến kinh doanh lỗ, lãi, đến thu nhập... Nhưng số phận của những khách hàng sẽ không may ra sao, nếu anh thờ ơ vô cảm?

Sau 2 tháng đối diện với sự... im lặng, thư đi mà không có thư về, anh Tạch quyết định phải quyết liệt hơn- gửi thông tin các lỗi của TMV đến Cục Đăng kiểm và cơ quan truyền thông.

Khỏi phải nói, khi đó, không chỉ riêng Tạch, mà cả gia đình anh buộc phải bước ra khỏi sự êm đềm vốn dĩ. Có lẽ đây là lần đầu tiên, họ phải đối mặt với cuộc sống không ít những đàm tiếu, những dị nghị đa chiều bởi thói quen cam chịu, cam phận nhiều năm đã biến con người ta trở nên nhút nhát và vô cảm trước số phận con người, trước cuộc đời, vì sợ hãi quyền lực.

Gia đình anh từng rất lo sợ Tạch sẽ mất việc làm, mất luôn nguồn mưu sinh. Nhưng cuối cùng, cả gia đình, từ người cha, người mẹ đến vợ của Tạch đều đứng sau làm điểm tựa bình yên ủng hộ việc anh làm.

Chẳng phải họ hiểu gì về kỹ thuật, về 2 lỗi áp suất dầu phanh của xilanh phanh bánh sau quá tiêu chuẩn, hay lỗi bulông camber được siết khi xe không ở trạng thái tiêu chuẩn...v...v... Và cũng chẳng phải họ thích gì 2 cái từ "đấu tranh", mà chính bằng con tim nhân hậu, họ thấu hiểu và chia sẻ với anh, người con, người chồng của họ một việc làm của lương tâm, của trách nhiệm con người. Họ tin anh đúng- thế là đủ. Đủ để anh dũng cảm đi tiếp sự chọn lựa của mình.

Và như anh đã nói một cách chân thành: "Biết sai mà không nói là có tội"

Trước áp lực dư luận xã hội ủng hộ kỹ sư Tạch, và sự sòng phẳng buộc phải có trong đạo đức kinh doanh, TMV đã phải thừa nhận gần 9.000 ô tô (dòng xe Innova và Fortuner) mắc lỗi kỹ thuật. Trong đó, có khoảng 200 chiếc xe Innova mắc lỗi quan trọng nhất- không đảm bảo đúng tiêu chuẩn về áp suất dầu phanh, gần 8000 xe mắc lỗi siết bu-lông không chặt, và giảm độ bền so với thiết kế.

Lê Văn Tạch vẫn làm việc ở hãng. Chưa rõ con đường đi của anh phía trước ra sao. Riêng người viết bài này lại nghĩ rất nhiều về câu nói của kỹ sư Lê Văn Tạch, về sự thờ ơ, cam chịu của con người trong cuộc sống hiện đại vốn nhiều bất an này.

Nghĩ đến chuyện của chính mình, vì bất bình, đã báo cho một phụ nữ bị kẻ cắp cuỗm mất cái ví ở chợ. Nhưng báo xong, thì chân tay bủn rủn, mồ hôi vã ra như tắm, vì sợ đồng bọn chúng trả thù. Nghĩ đến hình ảnh các chú cảnh sát giao thông nhiều lần phải tảng lờ, quay mặt đi trước các "anh hùng" đầu trần, tóc húi trọc, cổ đeo dây chuyền vàng chóe, ngang nhiên vượt đèn đỏ, như đi chốn không người...Nghĩ đến những chuyện bất bình xảy ra giữa phố đông, mà số đông con người ta không dám tỏ thái độ, cứ lặng lẽ đi qua...

Vì sao mà người ngay lại luôn phải sợ kẻ gian, cái tốt sợ cái xấu, cái phải sợ cái trái, cái trắng sợ cái đen, cái thẳng sợ cái cong. Vì sao và vì sao...?

Kỹ sư Lê Văn Tạch bảo: "Biết sai mà không nói là có tội". Nhưng có người lại chua chát: "Biết sai, nói ra có mà ...phải tội". Vì cái "phải tội" này mà không ít người, trong đó có tôi, có anh, có chị, chúng ta, chúng tôi... hãi sợ, một nỗi hãi sợ mơ hồ. Để rồi chính nỗi hãi sợ mơ hồ đó, khóa luôn sự chính trực của con người chúng ta.

Xã hội có thể vẫn tăng trưởng, hết dự án nọ đến dự án kia, hết cao ốc đến nhà lầu, ô tô đời mới... nhưng sẽ khó gọi là một xã hội phát triển, thăng hoa, hoặc sẽ chỉ phát triển chậm bởi chúng ta, ai cũng chọn triết lý và cái khóa "im lặng là vàng!".