Giáo án đồng dao đi cầu đi quán

GIÁO ÁN TẠO HÌNH.(LỆ) , GIÁO ÁN KỂ TRUYỆN (LÊ HIỀN) , GIÁO ÁN VĂN HỌC.(LỆ) , GIÁO ÁN THỂ DỤC.(LÊ THẢO) , giáo án âm thanh.( Trần Thảo) , GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.(LÊ THẢO) , GIÁO ÁN THỂ DỤC.(LÊ HIỀN) , GIÁO ÁN TOÁN.(TRẦN THẢO) , GIÁO ÁN CHŨ CÁI.(NGUYỄN THANH) , GIÁO ÁN KHÁM PHÁ MTXQ.(NGUYỄN THANH)
*
Chia sẻ

GIÁO ÁN

DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤPhường. HUYỆN VÒNG II

NĂM HỌC 2018- 2019

LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chủ đề: Gia đình

Hoạt động: Làm quen thuộc cùng với vnạp năng lượng học tập.

Bạn đang xem: Giáo án đồng dao đi cầu đi quán

Đề tài: Đồng dao “Đi cầu đi quán”

Độ tuổi: Tphải chăng 5 tuổi

Thời gian: 30 phút

Giáo viên dự thi: Trần Thị Lệ

Đơn vị: Trường Mầm non Phù Lương


GIÁO ÁN

DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤPhường HUYỆN VÒNG II

NĂM HỌC 2018- 2019

LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chủ đề: Gia đình

Hoạt động: Làm quen thuộc với văn học.

Đề tài: Đồng dao “Đi cầu đi quán”

Độ tuổi: Ttốt 5 tuổi

Thời gian: 30 phút

Giáo viên dự thi: Trần Thị Lệ

Đơn vị: Trường Mầm non Phù Lương

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.

1. Kiến thức.

- Tphải chăng biết tên bài bác đồng dao, ở trong và hiểu văn bản bài đồng dao.

- Trẻ biết đồng dao là gần như câu có vần, điệu được sinh ra trong quy trình nghịch của trẻ em ngày xưa. Đồng dao thường nối sát cùng với các trò nghịch dân gian.

- Trẻ phát âm đúng nhịp điệu của bài xích đồng dao theo nhịp 2/2 biết đọc ngắt nghỉ ngơi đúng cùng diễn tả giọng gọi vui mắt, dí dỏm của bài đồng dao “Đi cầu đi quán”, biết hiểu kết phù hợp với một vài bề ngoài chuyển động.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng miêu tả ví dụ mạch lạc, cải cách và phát triển ngôn ngữ vốn trường đoản cú mang lại trẻ.

- Rèn tài năng vận chuyển, sử dụng một vài nhạc thay kết hợp hễ tác với lời ca.

- 95 - 98 % Trẻ ở trong cùng hiểu đúng tiết điệu của bài xích đồng dao “Đi cầu đi quán”

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực, hứng trúc lúc tham mê gia vào những chuyển động đồng đội.

- giáo dục và đào tạo tphải chăng biết yêu thương thương thơm, kính trọng và chia sẻ các bước với người khác với biết yêu dấu, quan tâm đến người thân trong gia đình vào mái ấm gia đình.

4. Nội thể tích hợp:

- Một số trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vồng; Kéo cưa lừa xẻ;…”

- KPKH: Một số vật dụng vào gia đình.

Xem thêm: Cách Lấy Lại Mật Khẩu Zalo Trên Máy Tính Như Thế Nào? Lấy Lại Mật Khẩu Zalo Trên Máy Tính Như Thế Nào

- Âm nhạc : Nhạc đồng dao, Bài Xúc xắc, xúc bổ, nhạc vè.

II. CHUẨN BỊ:

Địa điểm:

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.

2. Đồ dùng của cô:

- Giáo án, bài xích giảng năng lượng điện tử, Máy tính, que chỉ, xiêm y.

- Nhạc đệm

- Mô hình phiên chợ đồng quê.

- Một số chế độ âm nhạc: Phách tre, mõ…

- Quang ghánh, đòn ghánh….

3. Đồ dùng của trẻ:

- Một số pháp luật âm nhạc: Phách tre, xắc xô, mõ…

- Trang phục nhỏ gọn, thật sạch sẽ cùng một vài bộ đồ áo tđọng thân, yếm

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Gây hứng thú: (2 phút)

- Cô reviews chương thơm trình:“ Bé yêu thương đồng dao”

- Đến cùng với chương trình ngày từ bây giờ cô xin trân trọng trình làng, khách hàng mời của họ là các giáo viên tới từ PGD và ĐT Huyện Quế Võ.

- Trò cthị trấn, dẫn dắt đến tphải chăng chơi các trò đùa dân gian

“ Lộn cầu vồng; Kéo cưa lừa xẻ;…”

- Đàm thoại dẫn dắt ttốt vào bài:

2. Hướng Dẫn: (27 phút)

2.1.Hoạt động1: Phần đùa trước tiên “ Cùng bé xíu trải nghiệm”.

- Cô cho tthấp trường đoản cú mang đồ dùng của chính bản thân mình và đi chợ mua sắm, vừa đi chợ vừa phát âm đồng dao bài “ Đi cầu đi quán”

- Hỏi trẻ: + Chúng bản thân vừa được đi đâu?

 

2.2. Hoạt hễ 2: Phần nghịch sản phẩm công nghệ hai: “ Cùng bé xíu trổ tài”:

- Cô dẫn dắt, ra mắt bài bác đồng dao “ Đi cầu đi quán”

- Cô phát âm chủng loại lần 1: Kết phù hợp với rối.

Hỏi trẻ: + Cô vừa gọi bài xích đồng dao gì?

+ Bài đồng dao đi cầu đi quán nói đến điều gì?

* Giảng nội dung: Bài đồng dao “ Đi cầu đi cửa hàng nói đến tái hiện lại bức ảnh đồng quê chình họa đầy đủ người đi chợ phiên và sở hữu hầu như đồ dùng cần thiết đến mái ấm gia đình công ty bản thân, bài bác đồng dao còn cảnh báo con bọn chúng mình cần luôn luôn luôn luôn hàm ơn hàm ơn cùng kính trọng so với ông bà, với những người thân vào mái ấm gia đình mình đấy!.

- Cho ttốt gọi đồng dao “ Đi cầu đi tiệm theo nhịp 2/2 ( kết phù hợp với nhạc vè)

Hỏi trẻ:

+ Các bé vừa đọc bài xích đồng dao có tên là gì?

+ Bác dân cày đi đâu nhỉ?

+ Các bác dân cày đi buôn bán phần đa gì?

Cô cho tthấp phát âm đồng dao trải qua những trò chơi dân gian.

+ Cho cả lớp hiểu vừa phối hợp trò nghịch “Lộn cầu vồng”

- Đàm thoại: + lúc bán tốt lợn con rồi các bác bỏ cài hầu như gì nhỉ?

+ quý khách nào vẫn mua được loại xoong nhỉ ?

+ Con tất cả biết chiếc xoong dùng để gia công gì không?

+ Cho cả lớp gọi đồng dao phối kết hợp trò đùa “Kéo cưa lừa xẻ”

- Hỏi trẻ: + Ngoài cái xoong ra bọn chúng mình thấy các bác bỏ đi chợ còn sở hữu được gì nữa?

+ Vừa rồi đi chợ ai đó đã sở hữu được quả dưa hấu?

+ Mua được dưa hấu về rồi bọn chúng bản thân làm gì? - Cho những tổ phát âm đồng dao thi đua(1 tổ đọc theo lý lẽ music ,1 tổ hiểu phối kết hợp vỗ tay, 1 tổ phát âm với nhạc vè)

Cô dẫn dắt, giáo dục tphải chăng.Cô mang lại trẻ thi đua đọc đồng dao theo vẻ ngoài thông suốt theo hiệu lệnh của cô ấy.Hỏi trẻ:

+ Quý Khách nào được cài lược nhỉ? Con tải về để gia công gì?

+ quý khách làm sao được mua cặp tóc nhỉ? Con cài đặt về để triển khai gì?

* Cô bao hàm lại, lý giải từ bỏ khó khăn “ Đi cầu đi quán” Các bạn nhỏ dại lúc đi chợ phiên yêu cầu đi qua một cái cầu mang lại chợ bao gồm cửa hàng nhỏ để mua hàng call là đi cầu đi tiệm.

* Giáo dục bốn tưởng: Qua bài xích đồng dao “ Đi cầu đi quán” chúng bản thân hãy tiếp thu kiến thức những chưng dân cày luôn thương yêu các bước của mình cùng hãy biết quan tâm, yêu thương thơm, kính trọng các cụ với các member vào gia đình của bản thân mình.

- Cô mang đến ttốt thay mặt đại diện của 3 nhóm lên giao lưu đọc đồng dao.

- Cô mời 1 trẻ lên đọc đồng dao.

. - Cho ttốt hiểu cải thiện, mang đến trẻ theo quy củ vòng tròn cùng phát âm nối tiếp bài xích đồng dao “ Đi cầu đi quán”.