Cách Tiếp Cận Quá Trình Trong Tổ Chức Hoạt Động Khám Phá Môi

quý khách đã xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem cùng mua ngay bạn dạng tương đối đầy đủ của tài liệu tại đây (97.09 KB, 3 trang )


Bạn đang xem: Cách tiếp cận quá trình trong tổ chức hoạt động khám phá môi

GIÁO ÁN CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : Trò cthị xã về trường, lớp mẫu giáo của nhỏ bé. Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi). Thời gian: 20 – 25 phút. Người soạn: Người dạy: Nhóm I/ Mục đích – Yêu cầu:1, Kiến thức: - Tthấp biết thương hiệu ngôi trường, thương hiệu lớp, trường chỗ nào.- Ttốt biết vào trường bao gồm ai.- Trẻ biết tên chúng ta trai, bạn nữ, thấy chúng ta phần đa dễ thương và đáng yêu, đáng quý
giống hệt.2, Kỹ năng: - Tphải chăng để ý với ghi lưu giữ được những hình hình ảnh về trường, lớp, chúng ta bè… - Ttốt vấn đáp những thắc mắc của cô ví dụ mạch lạc.3, Thái độ: - Ttốt biết gìn dữ gìn vệ sinh ngôi trường, lớp học tập. - Tthấp yêu thương thơm đồng đội, thầy cô, biết trợ giúp chúng ta.II/ Chuẩn bị: - Bức Ảnh toàn chình ảnh về ngôi trường mẫu mã giáo.( hình họa tphải chăng đang vui chơi giải trí, bác lao công đang thu dọn, chưng bảo vệ, hình ảnh cổng trường mầm non, sân ngôi trường, những chống học…)- Băng đĩa có bài bác hát về ngôi trường mẫu giáo.(Vườn trường ngày thu,
Trường chúng con cháu là ngôi trường mầm non, Vui cho trường, Em đi chủng loại giáo, bài bác ca tới trường, Cháu vẫn ghi nhớ ngôi trường mầm non…)- Tích hợp: Âm nhạc.III/ Tiến hành:Hoạt động của cô ấy Hoạt rượu cồn của ttốt 1, Ổn định, tạo hứng thú - Cô cho ttốt hát phối kết hợp vận chuyển minc họa bài xích : “Vui mang lại trường”.- Các bé vừa hát bài xích hát nói về gì?- Cả lớp hát với di chuyển thuộc cô.- Trẻ vấn đáp theo
- Đến trường những con tất cả thấy vui không?- Đến trường các bé được gặp ai?- Cô cầm ý trẻ: lúc tới ngôi trường thì những bé được gặp gỡ lại chúng ta, chạm mặt lại cô…rất vui đúng không nhỉ nào. Bây tiếng, cô đã mời cả lớp mình đi thăm quan ngôi ngôi trường nồng hậu của bọn chúng mình, các nhỏ sẽ sẵn sàng chuẩn bị chưa nào?suy nghĩ- Tthấp trả lời.2 , Cho trẻ xem tranh con và trò chuyện về trường mầm non: - Cô tổ chức mang đến ttốt đi thăm quan các Khu Vực
vào ngôi trường, triết lý cho trẻ quan gần kề về quang quẻ chình ảnh trường thiếu nhi, các Quanh Vùng trong trường, những người dân thao tác làm việc trong trường mầm non…tiếp nối cô gợi ý truyện trò thuộc ttốt. - Lúc nãy cô thuộc những con đi du lịch tham quan 1 vòng quanh ngôi trường các nhỏ còn ghi nhớ ngôi trường bản thân gồm bao gồm gì không? - Để coi ai những bé lưu giữ được phần nhiều gì, cô mời những nhỏ thuộc tmê mẩn gia trò nghịch “Ai ghi nhớ hay thế”- Trường bản thân có tên là gì? Tại phường nào? (Trường mầm non Hoa Hướng Dương, phường Quan Hoa)
- trước hết lúc bước vào ngôi trường các bé thấy gì?(Rất nhiều phòng học, đu quay… )- Tại sảnh ngôi trường bao gồm gì? Dùng để gia công gì? lúc ra Sảnh nghịch bé sẽ tiến hành đùa các gì ?- Trường mình có những chống nào? Đó là lớp nào?(phòng cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, phòng phòng bếp, chống của bác bỏ đảm bảo với không hề ít chống học tập của chúng mình đấy)- Trong trường bao hàm ai? ( cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, những cô dạy dỗ bọn chúng bản thân học,những cô lao công, bác bảo vệ, các cô bác đun nấu ăn uống, ….)Các con ơi! Từng Ngày chưng lao công yêu cầu dậy
thiệt nhanh chóng nhằm quét dọn sảnh ngôi trường, vệ sinh đồ vật chơi…hết sức vất vả. - Vậy những con phải làm gì mang lại bác lao công vui lòng?( Không bỏ rác rến bừa bến bãi, hái hoa…)- Các nhỏ học lớp gì? Ai dạy con học? hằng ngày - Cô cùng ttốt ra sân trường.- Tphải chăng trả lời.- Ttốt tmê mẩn gia trò chơi thuộc cô.- Trẻ vấn đáp.- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.- Tphải chăng trả lời.- Ttốt trả lời.- Ttốt trả lời.- Trẻ vấn đáp.- Ttốt vấn đáp.- Tphải chăng vấn đáp.cô hay làm cho mọi công việc gì?- Đến lớp bé được làm phần đa gì?- Lớp ta tất cả bao nhiêu bạn? Ai là bạn nữ vực lên nè? Các con thấy bạn gái gồm đặc điểm gì như là nhau?(mềm dịu, hay mặc váy,tóc lâu năm với rất đơn giản

Xem thêm: Quy Đổi: 1 Won Hàn Quốc - 1 Won Bằng Bao Nhiêu Đồng Việt Nam

thương…)- Ai là bạn trai đứng lên! Các chúng ta trai thì gồm điểm lưu ý gì giống nhau?(tóc ngắn, cùng vô cùng ga năng, xuất xắc giúp sức các bạn nữ…)Lớp bản thân rất nhiều đúng không nào nao? Có bạn đã có học tập lớp mầm, lớp chồi, lại sở hữu các bạn bắt đầu vào học bắt buộc siêu bỡ ngỡ, các nhỏ hãy hỗ trợ chúng ta để chúng ta thiệt chuyên ngoan học tốt chúng bản thân có gật đầu đồng ý không nào? - Tphải chăng trả lời- Tphải chăng vấn đáp.
3, Trò đùa “Hát múa về trường mẫu giáo” - Hôm nay, những bé học khôn cùng giỏi, cô đã thưởng cho việc đó mình 1 trò chơi, cả lớp gồm say mê chơi trò giải trí ko nào? Trò nghịch sở hữu tên “Cháu hát múa về ngôi trường mẫu giáo”- Cô tổ chức mang lại ttốt hát múa về trường mẫu mã giáo.- Cô khích lệ khuyến khích trẻ tích cực tđắm đuối gia chuyển động nhịp nhàng theo nhạc.-Tthấp chơi theo phía dẫn của cô.IV, Kết thúc:Cô cho tphải chăng hát với vận động theo lời bài hát “Trường chúng cháu đấy là
*
thanh lịch kien khiếp nghiem - tao hung thu cho tre kđắm say trộn khoa hoc.doc 5 12 92
*
BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC 4 8 63
*
Biện pháp tạo hứng trúc mang đến tthấp tìm hiểu khoa học 3 4 29
*
SKKN_Tao hứng thụ mang lại tthấp tò mò công nghệ 4 1 15
*
Tổ chức máu học tập cho tthấp tò mò khoa học về môi trường xung quanh (nhiều loại ngày tiết học hiện ra khái niện sơ đẳng, phân đội đối tượng) 58 1 0
*
giáo án mang lại tthấp mày mò khoa học về ngôi trường thiếu nhi. 3 21 160