Giáo án tin học lớp 5 cả năm

 2. Kỹ năng:Biết trình bày văn bản hoàn chỉnh, đánh được số trang trong văn bản.

 3. Thái độ:Nghiêm túc trong soạn thảo văn bản.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:Sgk, giáo án, bảng, máy tính.

- Học sinh:Sgk, vở, dụng cụ học tập.

 


Bạn đang xem: Giáo án tin học lớp 5 cả năm

*
141 trang | Chia sẻ: trang80 | Lượt xem: 924 | Lượt tải: 4
*

Xem thêm: 【6/2021】 Giá Nghêu Hôm Nay, 【6/2021】Nghêu Trắng Sống Giá Bao Nhiêu Tiền 1 Kg

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Giáo án hướng dẫn học Tin Học lớp 5, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.- Báo sỉ số lớp, hát.Đọc, xác định y/c.Thực hành.Nhận xét.- Nhắc lại tựa bài.- Quan sát.- Trả lời.Nhận xét.Nhắc lại.Mở lại bài trình chiếu “Quê hương em”.Thực hành lại theo y/c.Nhận xét.Lắng nghe.Đọc, xác định y/c.- Thực hành rồi báo cáo kq.- Nhận xét.Đọc, xác định y/c.- Thực hành rồi báo cáo kq.- Nhận xét.- 1 Vài hs trả lời.- Đọc ghi nhớ.- Bình chọn- Tuyên dương.Lắng nghe.* SỬA CHỮA - BỔ SUNG ** RÚT KINH NGHIỆM *Tuần:15Ngày soạn: / /Tiết: 29Ngày dạy: / /BÀI 5. ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾUI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Lựa chọn được phông chữ thích hợp, lựa chọn màu nền, đặt hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang cho các trang trình chiếu.2. Kỹ năng: Kĩ năng lựa chọn được phông chữ thích hợp, lựa chọn màu nền, đặt hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang cho các trang trình chiếu. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong học về trình chiếu.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng, máy tính.- Học sinh: Sgk, vở, dụng cụ học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1’4’30’1’3’1’1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:- Y/c học sinh tạo bài trình chiếu rồi đoạn video của bài hát “Bông hồn tặng cô” vào trang trình chiếu.- Nhận xét, đánh giá.3. Bài mới:* Giới thiệu bài mới:- “Bài 5. Đặt thông số chung các trang trình chiếu.”A. Hoạt động cơ bản:Nhằm tiết kiệm được hời gian và thao tác nhanh hơn trong việc trình bày trang trình chiếu, powerpoint hỗ trợ tính năng giúp em dễ dàng tạo và điều chỉnh giao diện, bố cục chung cho toàn bộ các trang trong bài trình chiếu. Đó là công cụ Slide Master.A. 1. Trang mẫu ( Slide Master) là gì?- Nhận xét, đánh giá: Slide Master là công cụ hữu hiệu giúp em chỉ cần thiết kế một lần cho tất cả các trang trình chiếu như phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, hiệu ứngA. 2. Tạo trang mẫu- Nháy vào thẻ View rồi chọn Slide Master.A. 3. Điều chỉnh thông số trang mẫua) Sau khi đã chọn Sidle Master, trên màn hình xuất hiện trang trình chiếu số 1 gồm các phần:- Tiêu đề trang trình chiếu;- Nội dung trang trình chiếu;- Các thông tin ở cuối trang: số trang, ngày, tháng,b) Lần lượt điều chỉnh thông số về tiêu đề, nội dung, số trang, màu nền trang mẫu.Chẳng hạn: - Tiêu đề và nội dung đều dùng phông chữ Tahoma, màu xanh dương;- Chọn màu nền cho các trang mẫu;- Để kết thúc các trang mẫu, em nháy chọn B. Hoạt động thực hànhB.1. Sử dụng các thông số định dạng chung- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành.- Nhận xét, đánh giá.B.2. Tạo trang với thông số định dạng riêng- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành.- Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố:- Y/c HS đọc ghi nhớ.- Bình chọn HS tích cực.- Nhận xét tiết học và tuyên dương.5. Dặn dò:- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.- Báo sỉ số lớp, hát.- 1 hs thực hành, cả lớp quan sát rồi nhận xét. Nhận xét.- Nhắc lại tựa bài.Lắng nghe.Trả lời.Nhận xét.Lắng nghe.- Quan sát.- Quan sát.- Quan sát.- Đọc, xác định y/c.- Thực hành theo y/c.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Đọc, xác định y/c.- Thực hành theo y/c.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Đọc ghi nhớ.- Bình chọn- Tuyên dương.Lắng nghe.* SỬA CHỮA - BỔ SUNG ** RÚT KINH NGHIỆM *Tuần:15Ngày soạn: / /Tiết: 30Ngày dạy: / /BÀI 5. ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (tt)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Lựa chọn được phông chữ thích hợp, lựa chọn màu nền, đặt hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang cho các trang trình chiếu.2. Kỹ năng: Kĩ năng lựa chọn được phông chữ thích hợp, lựa chọn màu nền, đặt hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang cho các trang trình chiếu. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong học về trình chiếu.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng, máy tính.- Học sinh: Sgk, vở, dụng cụ học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1’4’30’1’3’1’1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:- Y/c học sinh tạo bài trình với dạng Slide Master rồi định dạng chung cho trang trình chiếu gồm: Tiêu đề và nội dung dung phông Times new roman, cỡ 28, màu xanh dương, chọn màu nền cho trang mẫu.- Nhận xét, đánh giá.3. Bài mới:* Giới thiệu bài mới:- “Bài 5. Đặt thông số chung các trang trình chiếu (tt)”B. Hoạt động thực hànhEm hãy tạo bài trình chiếu dạng Slide Master, sau đó định dạng chung cho trang gồm phông chữ, màu chữ, đánh số trang, tiêu đề theo ý em với nội dung trình bày về “Quê hương em”. Sau đó chèn thêm bài hát về quê hương, tạo hiệu ứng cho bài trình chiếu của em.- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành.- Trình bày sản phẩm học sinh.- Nhận xét, đánh giá.C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành.- Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố:- Y/c HS đọc ghi nhớ.- Bình chọn HS tích cực.- Nhận xét tiết học và tuyên dương.5. Dặn dò:- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.- Báo sỉ số lớp, hát.- 1 hs thực hành, cả lớp quan sát rồi nhận xét. Nhận xét.- Nhắc lại tựa bài.- Đọc, xác định y/c.- Thực hành theo y/c.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Đọc, xác định y/c.- Thực hành theo y/c.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Đọc ghi nhớ.- Bình chọn- Tuyên dương.Lắng nghe.* SỬA CHỮA - BỔ SUNG ** RÚT KINH NGHIỆM *Tuần:16Ngày soạn: / /Tiết: 31Ngày dạy: / /BÀI 6. THỰC HÀNH TỔNG HỢPI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu, sử dụng bài trình chiếu giới thiệu về quê hương, đất nước em.2. Kỹ năng: Ôn lại các kĩ năng đã học về thiết kế bài trình chiếu, sử dụng kĩ năng trình chiếu giới thiệu về quê hương, đất nước em. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập về trình chiếu.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng, máy tính.- Học sinh: Sgk, vở, dụng cụ học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1’30’1’3’1’1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới:* Giới thiệu bài mới:- “Bài 6. Thực hành tổng hợp”Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyếtLần lược hỏi học sinh các thao tác:- Câu 1: Em hãy nêu các thao tác để tạo hiệu ứng chuyển động?- Câu 2: Có mấy loại hiệu ứng chuyển động? Em hãy kể các loại hiệu ứng chuyển động tự do?- Câu 3: Em hãy nhắc lại chức năng của nút Slide Show? - Câu 4: Em hãy nêu các bước để chèn âm thanh vào bài trình chiếu?- Câu 5: Để nghe thử âm thanh trước khi trình chiếu, em làm như thế nào?- Câu 6: Em hãy nêu các bước để chèn một đoạn video vào bài trình chiếu?- Câu 7: Để tạo trang mẫu (Slide Master), em làm thao tác thế nào?- Nhận xét, kết luận.Hoạt động 2: Thực hànhĐất nước Việt Nam luôn cần được quảng bá những hình ảnh đẹp để bạn bè năm châu có cơ hội đến với con người, danh lam, thắng cảnh, Việt Nam. Em hãy xây dựng bài trình chiếu đáp ứng các yêu cầu:Trang đầu tiên giới thiệu về đất nướcTiêu đề: Quê hương Việt Nam làm nền cho trang này. Để hình ảnh nằm sau văn bản, em nháy chuột chọn vào hình ảnh, sau đó nháy chuột phải chọn Send To Back.Trang thứ hai giới thiệu về Thủ đô Hà NộiTiêu đề: Thủ đô Hà NộiNội dung: Giới thiệu sơ lược về Tháp Rùa, quảng trường Ba Đình, cầu Long Biên.Hình ảnh minh họa: Lựa chọn các ảnh tương tự như bên dưới thông qua internet hoặc tìm kiếm trong thư mục hình ảnh của máy tính.Chọn hiệu ứng của trang 2: Cho nội dung xuất hiện sau mỗi lần nháy chuột.Thủ đô Hà NộiTháp RùaQuảng trường Ba ĐìnhCầu Long Biên- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành trang 1,2.- Trình bày sản phẩm học sinh.- Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố:- Củng cố nội kiến thức.- Y/c HS đọc ghi nhớ.- Bình chọn HS tích cực.- Nhận xét tiết học và tuyên dương.5. Dặn dò:- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.- Báo sỉ số lớp, hát.- Nhắc lại tựa bài.- 1 Vài hs trả lời câu hỏi.- Nhận xét.- Lắng nghe.- Đọc, xác định y/c.- Thực hành theo y/c.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Lắng nghe.- Đọc ghi nhớ.- Bình chọn- Tuyên dương.Lắng nghe.* SỬA CHỮA - BỔ SUNG ** RÚT KINH NGHIỆM *Tuần:16Ngày soạn: / /Tiết: 32Ngày dạy: / /BÀI 6. THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu, sử dụng bài trình chiếu giới thiệu về quê hương, đất nước em.2. Kỹ năng: Ôn lại các kĩ năng đã học về thiết kế bài trình chiếu, sử dụng kĩ năng trình chiếu giới thiệu về quê hương, đất nước em. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập về trình chiếu.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng, máy tính.- Học sinh: Sgk, vở, dụng cụ học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1’30’1’3’1’1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới:* Giới thiệu bài mới:- “Bài 6. Thực hành tổng hợp (tt)”Hoạt động 2: Thực hành (tt)Đất nước Việt Nam luôn cần được quảng bá những hình ảnh đẹp để bạn bè năm châu có cơ hội đến với con người, danh lam, thắng cảnh, Việt Nam. Em hãy xây dựng bài trình chiếu đáp ứng các yêu cầu:Trang thứ ba giới thiệu về thành phố HuếTiêu đề: Thành phố Huế.Nội dung: Giới thiệu sơ lược về chùa Thiên Mụ, khu Đại Nội, cầu Tràng Tiền.Hình ảnh minh họa: Lựa chọn các hình ảnh tương tự như bên dưới thông qua Ineternet hoặc thư mục hình ảnh của máy tính.Chọn hiệu ứng cho trang 3: Tương tự trang 2.Trang thứ tư giới thiệu về biển đảoTiêu đề: Biển đảo nước ta.Nội dung: Nêu tên các đáo, quần đáo chính và giới thiệu sơ lược về các đảo/quần đảo mà em vừa kể trên kèm theo hình ảnh minh họa.Lựa chọn hiệu ứng giữa nội dung và hình ảnh minh họa cho trang 4.Trang thư năm giới thiệu về các tỉnh, thành phố khácTiêu đề: Tên tỉnh/thành phố nơi em sinh sống.Nội dung: Giới thiệu một số danh lam, thắng cảnh nổi tiếng.Sử dụng hiệu ứng tự do.- Y/c học sinh đọc, xác định y/c trang 3,4,5.- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành trang 3,4,5.- Trình bày sản phẩm học sinh.- Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố:- Củng cố nội kiến thức.- Y/c HS đọc ghi nhớ.- Bình chọn HS tích cực.- Nhận xét tiết học và tuyên dương.5. Dặn dò:- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.- Báo sỉ số lớp, hát.- Nhắc lại tựa bài.- Đọc, xác định y/c trang 3,4,5.- Thực hành theo y/c.- Trình chiếu, giới thiệu sản phẩm của em.- Nhận xét.- Báo cáo kết quả.- Lắng nghe.- Đọc ghi nhớ.- Bình chọn- Tuyên dương.Lắng nghe.* SỬA CHỮA - BỔ SUNG ** RÚT KINH NGHIỆM *Tuần:17Ngày soạn: / /Tiết: 33Ngày dạy: / /ÔN TẬP HỌC KÌ II. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học về gmail, soạn thảo văn bản, trình chiếu.2. Kỹ năng: Ôn lại các kĩ năng đã học đã học về gmail, soạn thảo văn bản, trình chiếu. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập học kì I.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng, máy tính.- Học sinh: Sgk, vở, dụng cụ học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TGHOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1’30’1’10’19’3’1’1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới:* Giới thiệu bài mới:- “Ôn tập học kì I”Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyếtEm hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. Mỗi đáp án đúng.Câu A.1: Em hãy chọn địa chỉ thư điện tử có cấu trúc không hợp lệ trong các địa chỉ bên dưới ? A. thanhnganhtm