Sơ Đồ Tư Duy Khái Quát Văn Học Việt Nam Từ Cách Mạng Tháng Tám Năm 1945 Đến Hết Thế Kỉ 20

Khái quát văn uống học cả nước trường đoản cú CMTT 1945 cho đến khi hết cố gắng kỉ XX by Mai Neymar
*

1.

Bạn đang xem: Sơ đồ tư duy khái quát văn học việt nam từ cách mạng tháng tám năm 1945 đến hết thế kỉ 20

Khái quát vh nước ta tự CMTT mang đến năm 1975

1.1. Quá trình cải cách và phát triển cùng thành tựu

1.1.1. Giai đoạn 1945-1954

1.1.1.1. Văn uống xuôi

1.1.1.1.1. Truyện nlắp và kí mở màn mang đến vnạp năng lượng xuôi phòng chiến

1.1.1.1.2. một số ít tác phẩm tiêu biểu

1.1.1.2. Thơ ca

1.1.1.2.1. Thể hiện tại tình cảm quê hương đất nước căm phẫn giặc

1.1.1.2.2. Thơ ca có khá nhiều sự chuyển đổi lớn

1.1.1.2.3. 1 số ít tác phẩm tiêu biểu

1.1.1.3. Kịch

1.1.1.3.1. Phản ánh hiện nay CM với phòng chiến

1.1.1.3.2. 1 số vsống kịch nổi bật

1.1.1.4. Lí luận, nghiên cứu và phân tích phê bình văn uống học

1.1.1.4.1. Chưa cải cách và phát triển nhưng gồm ý nghĩa quan liêu trọng

1.1.1.4.2. một số ít tác phẩm tiêu biểu

1.1.2. Giai đoạn 1955-1964

1.1.2.1. Văn uống xuôi

1.1.2.1.1. Mngơi nghỉ rộng lớn vấn đề, bao hàm nhiều vấn đề

1.1.2.1.2. phần lớn truyện nthêm , tè ttiết viết về hiện nay thức đời sống CM

1.1.2.1.3. một số tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.2.2. Thơ ca

1.1.2.2.1. Phát triển dũng mạnh mẽ

1.1.2.2.2. Nỗi nhức phân chia giảm nhì miền

1.1.2.2.3. 1 số ít tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.3. Giai đoạn 1965-1975

1.1.3.1. Thơ ca

1.1.3.1.1. Đánh lốt bước tiến mới của nền thơ đất nước hình chữ S hiện đại

1.1.3.1.2. Thể hiện sự lớn tưởng của toàn dân tộc

1.1.3.1.3. Tăng sức tổng quan chất suy tưởng cùng chủ yếu luận

1.1.3.1.4. một số tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.3.2. Văn xuôi

1.1.3.2.1. Phản ánh cuộc sống thường ngày chiến tranh và lao động

1.1.3.2.2. Truyện,kí phản ánh nkhô nóng nhạy bén cuộc chiến đấu của quân dân miền Nam

1.1.3.2.3. Công cuộc desgin cuộc sống thường ngày mới của nhân dan miền bắc

1.1.3.2.4. 1 số tác phẩm tiêu biểu

1.2. Hoàn chình họa lịch sử vẻ vang làng hội văn uống hoá

1.2.1. Chiến ttinh ma giải pđợi dân tộc bản địa kéo dài 30 năm

1.2.2. Điều kiện giao lưu văn hoá không thuận lợi

1.2.3. Văn uống học tiến trình này vẫn cách tân và phát triển và có khá nhiều thành tích to lớn lớn

1.3. Điểm sáng cơ bạn dạng của văn học tập VN

1.3.1.

Xem thêm: Máy Bay Malaysia Rơi, Tin Tức Mới Nhất Mảnh Vỡ Nghi Của Mh370 Bất Ngờ Xuất Hiện Tại Nam Phi: Thổi Bùng Hi Vọng Tìm Ra Chiếc Máy Bay Xấu Số?

Vận rượu cồn theo phía biện pháp mạng hoá

1.3.1.1. Đề tài CNXH

1.3.1.1.1. Đề cao lao động

1.3.1.1.2. Công cuộc xd XHcông nhân sinh sống Bắc

1.3.2. Nền vnạp năng lượng học nhắm tới đại chúng

1.3.2.1. Gắn bó thâm thúy với dân lao rượu cồn hướng tới đại chúng

1.3.2.2. Mang tính nhân dân sâu sắc

1.3.3. Khuynh phía sử thi cùng lãng mạn

1.3.3.1. Là xu hướng thế tất của nền văn uống học

1.3.3.2. Làm đến văn uống học tập thnóng nhuần ý thức lạc quan

1.3.3.3. tập trung cố gắng vào nhằm tài Tổ quốc

1.3.3.3.1. Bảo vệ đất nước, đương đầu thống độc nhất khu đất nước

1.3.3.4. Kết phù hợp hài hoà

2. Khái quát tháo VHtoàn nước từ thời điểm năm 1975 cho đến khi kết thúc TK XX

2.1. Hoàn chình ảnh lịch sử vẻ vang, văn hoá , làng hội

2.1.1. Giải pđợi muền Nam thống tốt nhất non sông.

2.1.2. Dân tộc hòa bình từ bỏ do

2.1.3. Gặp các thách thức về gớm tế

2.1.4. Đất nước thay đổi liên can văn học tập cũng nên thay đổi mới

2.2. Những biến đổi cùng thành tựu

2.2.1. Từ 1975-1986

2.2.1.1. Thơ ca

2.2.1.1.1. Không cải tiến và phát triển bởi tiến trình trước. Chủ yếu hèn là trường ca

2.2.1.1.2. một số tác phđộ ẩm tiêu biểu

2.2.1.2. Văn uống xuôi

2.2.1.2.1. Có các khởi sắc

2.2.1.2.2. Đổi bắt đầu giải pháp viết

2.2.1.2.3. Từ sau Đại hội Đảng lần VI Vh bằng lòng lao vào thay đổi mới

2.2.1.2.4. 1 số tác phđộ ẩm tiêu biểu

2.2.1.3. Kịch

2.2.1.3.1. Sau 1975 trở nên tân tiến hơi dũng mạnh mẽ

2.2.1.3.2. một số ít tác phđộ ẩm tiêu biểu

2.2.1.4. Lí luận, nghiên cứu và phê bình văn uống học

2.2.1.4.1. Giá trị nhân vnạp năng lượng, ý nghĩa sâu sắc và công dụng thẩm mỹ và làm đẹp được crúc ý

2.2.1.4.2. Hệ thống định nghĩa được điều chỉnh và bổ sung

2.2.2. Sau 1986 đến khi xong cố kỉnh kỉ XX

2.2.2.1. Vnạp năng lượng học tập thay đổi mạnh khỏe, sâu sắc và toàn diện

2.2.2.2. Vận cồn theo xu thế dân chủ hoá

3. Kết luận

3.1. Văn uống học toàn quốc từ thời điểm năm 1945-1975

3.1.1. Kế vượt và phát huy truyền thống cuội nguồn bốn tưởng của văn học tập dân tộc